theme 01
環境
再生可能エネルギーと暮らしの接点
発電設備を単なる解決策として見ず、地域経済、教育、防災、景観、合意形成がどこで重なるのかを問いとして扱います。
themes
テーマは、身近な生活とのつながりで選びます。
地域の課題を外から決めつけるのではなく、現地で見たこと、聞いたこと、暮らしている人の実感から問いを立てます。食、観光、教育、デジタル、水、電気安全、住まい、行政や地域活動などを、生活とのつながりで見ます。Q次産業やSociety 6.0などの専門的な考え方は、発展的な内容として補足します。
困りごとを見つけてすぐ提案するのではなく、現場の誇り、負担、制約、季節、関係者の声を聞き、問いを更新することを重視します。参加者にも地域協力者にも過度な負担を残さないよう、学びの速度と関係づくりの速度を合わせます。
theme 02
食
季節の食材と継承の未来
手作業の技術、収穫体験、加工、販路、継承の工夫をつなぎ、誰の負担と誇りがどこにあるのかを聞き取ります。
theme 03
滞在
通過型ではない地域体験
温泉、海辺、里山、文化活動、スポーツ施設を組み合わせ、健康効果をうたわず、何度も訪れたくなる滞在を設計します。
theme 04
学び・DX
学生と地域が共に学ぶ関係づくりとIT・DX
調査研究、実習、合宿、地域活動を、地域協力者の負担、予約、記録、情報共有、教育サービス、低電圧教材で学ぶ計測・通信・制御まで含めて設計します。
theme 05
水
水と流域を体験で学ぶ
湖沼、農地、生活、食、雨、排水をつなぎ、体験型の水教育を参考に、地域の水の流れを問いにします。正式教材を使う場合は利用条件を確認します。
theme 06
電気安全
電気を安全に学び、住まいの見立てに活かす
電気安全を理解するための模擬教材として、資格講座や受験対策ではなく、無通電の安全ワークで工具、模擬結線、導通確認、欠陥例、安全確認を学びます。計測・通信・制御は低電圧の教材機材に限定し、実施工、既設配線、通電部分は有資格者の領域として切り分けます。
theme 07
住まい
古民家を学びと滞在の場にする
建物の記憶、断熱、耐震、電気、水回り、法令・安全確認を踏まえ、若い人が関わり続けられる活用案を考えます。解体、穴あけ、研磨、はつり、材料採取、施工補助は行いません。
theme 08
産業接続
農林水産、ものづくり、観光、教育、ITをつなげて考える
地域の仕事を別々に見ず、作る人、加工する人、届ける人、訪れる人、学ぶ人の関係を考えます。Q次産業は生活の質、探究、問いを地域に残す考え方、Society 6.0は技術を人の学びと暮らしに戻す考え方として扱います。
theme 09
公共政策
住民の実感から政策立案と合意形成を学ぶ
地域課題を制度や予算の言葉だけで決めず、解決策を急がないまま、関係者、根拠、制約、代替案、合意形成、実施後の評価までを政策メモとして整理します。